作品介紹

聽(tīng)老師講古典文學(xué):有意思的歷代筆記小說(shuō)故事


作者:廖玉蕙     整理日期:2014-12-15 13:57:39

 《聽(tīng)老師講古典文學(xué)》此套書(shū)共七本,雙色印刷,此為其中一本。此套書(shū)梳理了中國(guó)古典文學(xué)中的一些主要門(mén)類(lèi),如唐詩(shī)、宋詞、民間話(huà)本、歷代筆記、戲曲、文豪、歷代筆記等,將其中的代表性作品和人物生平交融在一起,用生動(dòng)淺顯的語(yǔ)言概括性地講述了故事、分析了作品、回顧了名家名人跌宕起伏的人生經(jīng)歷、對(duì)當(dāng)時(shí)的歷史背景也時(shí)有提及。每章后面都有對(duì)文中提及的難懂字詞的解析,以及對(duì)歷史背景和典故的知識(shí)補(bǔ)充。《聽(tīng)老師講古典文學(xué)》文筆很生動(dòng),不論是對(duì)名家生平還是名作介紹,均以故事講述的方式展開(kāi),人話(huà)對(duì)話(huà)、細(xì)節(jié)描述很多,難易程度適當(dāng),容易吸引青少年讀者課外閱讀,適合作為青少年學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的課外補(bǔ)充,幫助讀者對(duì)中國(guó)古典文學(xué)有個(gè)概念性的、整體性的認(rèn)識(shí)。即使是大人讀來(lái)也饒有興趣。此外,此套書(shū)插圖精美,每種書(shū)插圖顏色各不相同,且都展現(xiàn)不同的繪畫(huà)風(fēng)格(水墨畫(huà)、剪紙畫(huà)等),容易引起小讀者的喜歡。
  作者簡(jiǎn)介:
  廖玉蕙:臺(tái)灣知名文人、學(xué)者、教授。已出版近四十冊(cè)圖書(shū)和大量學(xué)術(shù)著作,作品被選入臺(tái)灣初、高中課本及多種選集。曾獲中山文藝獎(jiǎng)、吳魯芹散文獎(jiǎng)、中興文藝獎(jiǎng)等。于珮婷:臺(tái)灣中興大學(xué)中國(guó)文學(xué)系碩士。曾獲臺(tái)灣世新大學(xué)第七屆舍我文學(xué)獎(jiǎng)小說(shuō)組第一名、第二屆臺(tái)灣基隆市海洋文學(xué)獎(jiǎng)新詩(shī)組優(yōu)勝。
  目錄:
  1.在那個(gè)科學(xué)不發(fā)達(dá)的時(shí)代——盤(pán)古、女?huà)z……………………………2
  2.聽(tīng)聽(tīng)我的弦外之音——先秦寓言選…………………………………12
  3.他們也愛(ài)說(shuō)“笑”——中國(guó)笑話(huà)選…………………………………22
  4.抓鬼賣(mài)鬼的人——《宗定伯》《鬼避姜三莽》……………………34
  5.我用真情感動(dòng)天——《東海孝婦》《韓憑夫婦》…………………44
  6.雌雄寶劍的秘密——《干將莫邪》…………………………………54
  7.告訴你一個(gè)神秘的地方——《桃花源記》…………………………64
  8.古代的八卦雜志——《世說(shuō)新語(yǔ)》選………………………………74
  9.“鬼”話(huà)連篇——《龐阿》《新死鬼》……………………………82
  10.大螺里的仙女——《白水素女》……………………………………92
  11.愛(ài)神的箭射向何方——《定婚店》…………………………………102
  12.繁華如一夢(mèng)——《南柯太守傳》……………………………………112
  13.中國(guó)武俠小說(shuō)從我開(kāi)始——《髯客傳》……………………………130
  14.東方的灰姑娘——《葉限》…………………………………………1481.在那個(gè)科學(xué)不發(fā)達(dá)的時(shí)代——盤(pán)古、女?huà)z……………………………22.聽(tīng)聽(tīng)我的弦外之音——先秦寓言選…………………………………123.他們也愛(ài)說(shuō)“笑”——中國(guó)笑話(huà)選…………………………………224.抓鬼賣(mài)鬼的人——《宗定伯》《鬼避姜三莽》……………………345.我用真情感動(dòng)天——《東海孝婦》《韓憑夫婦》…………………446.雌雄寶劍的秘密——《干將莫邪》…………………………………547.告訴你一個(gè)神秘的地方——《桃花源記》…………………………648.古代的八卦雜志——《世說(shuō)新語(yǔ)》選………………………………749.“鬼”話(huà)連篇——《龐阿》《新死鬼》……………………………8210.大螺里的仙女——《白水素女》……………………………………9211.愛(ài)神的箭射向何方——《定婚店》…………………………………10212.繁華如一夢(mèng)——《南柯太守傳》……………………………………112 13.中國(guó)武俠小說(shuō)從我開(kāi)始——《髯客傳》……………………………13014.東方的灰姑娘——《葉限》…………………………………………14815.一棒打醒薄情郎——《紹興士人》…………………………………15616.鬼母親買(mǎi)餅奇談——《鬼母?jìng)鳌贰?6417.中國(guó)的哈利.波特——《嶗山道士》………………………………17218.比整型更厲害——《畫(huà)皮》…………………………………………18419.迢迢功名路——《葉生》……………………………………………20020.孔子不想說(shuō)的事——《鬼有三技》《冤鬼戲臺(tái)告狀》……………2102.聽(tīng)聽(tīng)我的弦外之音先秦寓言選春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,百家爭(zhēng)鳴,思想家們都希望君王能夠采用自己的學(xué)說(shuō)治國(guó),但伴君如伴虎,一個(gè)不小心誤逆龍鱗,后果可不堪設(shè)想。于是,思想家們都把想法藏在故事里頭,借著情節(jié)生動(dòng)的故事,達(dá)到說(shuō)理的效果,因此造成“寓言”盛行。所以有人說(shuō)“一部戰(zhàn)國(guó)寓言史便相當(dāng)于大半部的戰(zhàn)國(guó)思想史”,就是這個(gè)道理。道家著名的典籍《莊子》2中,有許多脫胎于神話(huà)、傳說(shuō)、歷史故事的寓言作品,豐富了該書(shū)的文學(xué)性。而以下這則寓言,借著對(duì)話(huà),呈現(xiàn)了近似戲劇的效果。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,有位以雕刻為生的人名叫“匠石”,他正準(zhǔn)備到齊國(guó)拜訪(fǎng)友人。到了曲轅這個(gè)地方,忽然看到土地公廟旁,有一株櫟樹(shù),那櫟樹(shù)相當(dāng)高大,似乎可以為幾千頭牛擋風(fēng)遮雨。它的樹(shù)干大約需要一百位成年男子合抱才能丈量,必須登上數(shù)百公尺的山丘才能看到枝葉;若將這棵樹(shù)拿來(lái)造船,大約可以做十幾艘。這棵神木讓所有經(jīng)過(guò)的人都駐足停留,只為了好好地欣賞它的姿態(tài)。但匠石連看都不看,自顧自地往前走。他的弟子感到很納悶,趕緊追上前去問(wèn)道:“師父!您怎么不停下來(lái)看看這木材呢?從我跟隨您開(kāi)始,從沒(méi)看過(guò)那么好的木材,但您卻不屑看它一眼,敢問(wèn)師父是為什么呢?”匠石嘆了一口氣回答:“唉,不要再說(shuō)了!這只是一塊長(zhǎng)得高大,卻沒(méi)有任何用處的木材啊!拿它來(lái)造船,船就會(huì)沉;用它來(lái)做棺材,那棺材腐壞的速度會(huì)比一般木頭快;用它來(lái)制作器皿,很快就會(huì)損毀;用它來(lái)制造門(mén)、窗子,會(huì)出現(xiàn)滲水的狀況;用它來(lái)做梁柱,則很快會(huì)被白蟻蛀蝕。這棵樹(shù)沒(méi)有任何用處,也正因?yàn)槿绱,所以它才能夠那么高大!”這則故事就是成語(yǔ)“樗櫟3(chūlì)庸材”的由來(lái),用來(lái)比喻才能低下,有時(shí)也當(dāng)作自謙用語(yǔ)。故事原文只有一百余字,卻細(xì)膩地刻畫(huà)了櫟樹(shù)的形貌,其大其寬皆以具體形象敘述,讓那棵高大的櫟樹(shù)仿佛就呈現(xiàn)在讀者眼前。此外,作者巧妙地安排了匠石看也不看的反應(yīng),暗伏了“不材之木”的敘寫(xiě),而一連用了造船、做棺、制器皿、為門(mén)戶(hù)、當(dāng)梁柱五個(gè)排比句,強(qiáng)烈地將它的“無(wú)用”描寫(xiě)得淋漓盡致,在極短的篇幅中兼顧寓意與情節(jié)鋪排,讓人拍案叫絕!而《呂氏春秋》4中的“亡鈇5(fū)意鄰”也是一則膾炙人口、深富哲理的故事:村子里有一個(gè)人遺失了斧頭,他懷疑是鄰居的兒子偷的,因?yàn)橐辉玎従拥膬鹤铀坪踉低得赝鶄}(cāng)庫(kù)的方向走去。于是,他每天觀察鄰居兒子的一舉一動(dòng),覺(jué)得那孩子走路的樣子就像是偷過(guò)斧頭的樣子;那孩子的神情總是局促不安6,就像是偷過(guò)斧頭的神情;那孩子說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣言不由衷,就像是偷過(guò)斧頭的語(yǔ)氣?傊还苁莿(dòng)作還是態(tài)度,全是一副小偷的樣子。就這樣過(guò)了好多天。他的妻子在整理倉(cāng)庫(kù)時(shí),竟意外地在角落里找到了那把遺失的斧頭!后來(lái),當(dāng)他再看到鄰居的兒子時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子的動(dòng)作和態(tài)度,根本就沒(méi)有一絲絲偷過(guò)東西的感覺(jué)。整篇故事沒(méi)有任何對(duì)話(huà),但通過(guò)主人公的視角,將鄰居兒子的一舉一動(dòng)如實(shí)地呈現(xiàn)了出來(lái);然后,隨著斧頭的尋獲,整個(gè)故事又被扭轉(zhuǎn),雖然篇幅不長(zhǎng),卻也高潮迭起。值得玩味的是,鄰居的兒子沒(méi)有改變,而是主人公的心態(tài)改變了。這樣的改變沒(méi)有其他原因,只是因?yàn)橄热霝橹鞯钠?jiàn)。所以我們?cè)谌粘I,?yīng)該避免被個(gè)人主觀看法所影響,否則就容易造成荒謬的判斷。而在《韓非子》7中,有一則“棘刺之猴”的故事,同樣也是發(fā)人深省。傳說(shuō)燕國(guó)的君主很喜歡精巧的雕刻品,有位衛(wèi)國(guó)的客人知道后,就跟燕王說(shuō):“臣可以在荊棘的尖端雕刻一只母猴子!本趼(tīng)了之后很高興,就用優(yōu)厚的俸祿供養(yǎng)這位客人。過(guò)了幾天之后,燕王對(duì)客人說(shuō):“我想看看你的進(jìn)度。”客人說(shuō):“您若想了解我的進(jìn)度,看到成品,必須半年不近女色,不飲酒作樂(lè),在雨后天晴、半明半暗的地方,才可以看到這只雕刻在荊棘尖端的母猴子!毖嗤蹼m然生氣,卻找不出辯駁的理由,為了看到成品,也只好繼續(xù)供養(yǎng)著他。有位鐵匠知道后就對(duì)燕王說(shuō):“我是一名鐵匠,所有細(xì)微的器具都要用刀去刻它才能完成,而且被刻的東西一定得比刀還要大。其實(shí),荊棘的尖端怎么可能容得下刀鋒?請(qǐng)您要求看他的雕刻刀,如此一來(lái)真相就大白了!北昏F匠那么一說(shuō),燕王恍然大悟,立刻召見(jiàn)那位客人,并詢(xún)問(wèn)他:“你在雕刻母猴子的時(shí)候,是用什么工具呢?”客人回答:“當(dāng)然是用雕刻刀。 毖嗤趵湫,反問(wèn)客人:“那么可以讓我看看那把雕刻刀嗎?”客人回答:“請(qǐng)讓我回工作室拿雕刻刀!比缓,客人就趁著沒(méi)人注意的時(shí)候倉(cāng)皇逃跑了。這個(gè)故事的描寫(xiě)極為生動(dòng)有趣,燕王因?yàn)榘V迷于精巧的小物,而被客人構(gòu)筑的情境所迷惑。文章中將客人的狡詐以對(duì)話(huà)表現(xiàn):君王不僅不能親近女色、飲酒作樂(lè),還必須在半明半暗的環(huán)境才能看到成品。想來(lái),燕王一定恨得牙癢癢,卻又無(wú)法反駁。故事發(fā)展至此真是吊足了讀者們的胃口,幸虧鐵匠的機(jī)智,一語(yǔ)道破客人的詭計(jì),讓整個(gè)事件圓滿(mǎn)落幕,讓讀者拍手稱(chēng)快!這則故事除了提醒居上位者,應(yīng)審慎聽(tīng)取臣下的言論之外,也警告以空談和不實(shí)言論行事者,終會(huì)有事跡敗露的一天。 解字析詞1.誤逆龍鱗:傳說(shuō)龍喉下有逆鱗,人若誤觸這個(gè)部位,龍必怒而殺人。常用以比喻弱者觸怒強(qiáng)者或臣下觸犯君主等。2.《莊子》:是道家代表人物莊子所著。莊子一生淡泊名利,主張順應(yīng)自然,不被外物所拘束,終其一生過(guò)著隱居生活。其作品《莊子》在中國(guó)文學(xué)史上藝術(shù)成就甚高,“螳螂捕蟬”、“庖丁解!、“莊周夢(mèng)蝶”等皆出于其中。明代末年的學(xué)者金圣嘆將《莊子》與《離騷》、《史記》、杜甫的律詩(shī)、《水滸傳》、《西廂記》,并稱(chēng)為“六大才子書(shū)”,足見(jiàn)對(duì)莊子的推崇。3.樗櫟:一種木質(zhì)疏松的劣等木材。4.《呂氏春秋》:是秦朝丞相呂不韋召集門(mén)人編纂而成,書(shū)中內(nèi)容多元。成書(shū)之后,呂不韋將書(shū)掛在城門(mén)上,公告天下,并言明只要有人能刪增一字,便賞賜千金。這則故事是成語(yǔ)“一字千金”的由來(lái)。5.鈇:斧頭。6.局促不安:舉止拘束,內(nèi)心不安的樣子。7.《韓非子》:是法家代表人物韓非所著,也是集法家思想大成的作品。其中提倡“君主專(zhuān)制”的思想,為君主提供“富國(guó)強(qiáng)兵”的方法,受到秦始皇的喜愛(ài)與重視。 時(shí)光河流談天說(shuō)地講“寓言”“寓言”在中國(guó)文學(xué)中占有舉足輕重的地位!霸ⅰ保∑浼耐,“言”,則為故事。簡(jiǎn)而言之,寓言是以故事寄托道理的一種文體,將思想哲理具體化,通過(guò)生動(dòng)的故事來(lái)批判事物或傳達(dá)主張。中國(guó)寓言最早可溯源自先秦時(shí)代,當(dāng)時(shí)的思想家,通過(guò)故事闡述自己的思想與理念,成為哲理寓言,本篇所選寓言皆為此類(lèi);而魏晉南北朝則出現(xiàn)了許多嘲諷寓言,像是“杯弓蛇影”;唐、宋則是繼先秦后第二個(gè)寓言創(chuàng)作高峰期,許多文人雅士也加入了寓言創(chuàng)作行列,柳宗元的《三戒》是其中的代表作;而明、清因?yàn)檎我蛩兀霈F(xiàn)了詼諧寓言,冷嘲熱諷的意味加深,馮夢(mèng)龍的《笑府》、《俏皮話(huà)》等等,都是這類(lèi)型的寓言。不僅中國(guó)文學(xué)中有寓言,外國(guó)也有許多經(jīng)典的寓言故事。如《伊索寓言》中的“北風(fēng)和太陽(yáng)”、印度《百喻經(jīng)》寓言中的“懶惰的妻子”等等,也都是借由故事來(lái)傳遞思想。特別值得一提的是,這些寓言也喜歡用動(dòng)物作為故事的主角,賦予動(dòng)物個(gè)性,久而久之,也成為一種特定的象征,如“狡猾的狐貍”、“懶惰的豬”等等。
 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聽(tīng)老師講古典文學(xué):有意思的歷代筆記小說(shuō)故事的作者是廖玉蕙,全書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書(shū)的同時(shí),購(gòu)買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)。

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