“新語言”并非是完全臆造的空穴來風(fēng)，而是相對于已有傳統(tǒng)藝術(shù)語言而言的一種新藝術(shù)語言。
在科技發(fā)展日新月異的信息時代，計算機(jī)技術(shù)對人類生活的介入和影響促使人們的審美意識發(fā)生革命性的變化。為了適應(yīng)這種變化，符合社會需求，這種新藝術(shù)語言—墩碼藝術(shù)便應(yīng)運(yùn)而生了。
數(shù)碼藝術(shù)雖是一門全新的學(xué)科，卻是當(dāng)今*能影響人們生活的藝術(shù)。因?yàn)橛辛擞嬎銠C(jī)，生活的藝術(shù)化、藝術(shù)的生活化都成為可能。
“新語言”一書實(shí)際上是上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院數(shù)碼藝術(shù)專業(yè)發(fā)展過程中階段性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院“計算機(jī)美術(shù)”1993年即被列入上海市重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，當(dāng)時就通過香港轉(zhuǎn)口貿(mào)易進(jìn)了一臺SGI工作站；1994年開發(fā)完成多媒體光盤“中國古代美術(shù)”；1997、土998年在上海熱線成功開辦“藝術(shù)天地”網(wǎng)絡(luò)雜志；1999年開始招收多媒體藝術(shù)研究生；2002年招收數(shù)碼藝術(shù)本科生。一路走來，步步為營，漸入佳境。在實(shí)踐過程中，對數(shù)碼藝術(shù)的認(rèn)識也歷經(jīng)了從計算機(jī)輔助設(shè)計--多媒體藝術(shù)--交互式數(shù)碼藝術(shù)的過程。本書的圖例與文章都見證了這一認(rèn)識過程，
“新語言”一書的出版也要感謝田忠先生。一次偶然的機(jī)會我與來到上海的田忠先生談及藝術(shù)設(shè)計教育的現(xiàn)狀、過去與未來。當(dāng)他了解到我們正在嘗試新學(xué)科的發(fā)展時，當(dāng)即就定下了這一選題編入?yún)矔Ｓ捎谖夜ぷ鞣泵�，一拖再拖，而他卻是一次又一次不厭其煩地敦促，終于得有今日成書的機(jī)會。幸而有他執(zhí)著的“逼迫”，我得以對近年來的教學(xué)實(shí)踐作了一下回顧與總結(jié)，理清了思路。盡管在校稿過程中不斷發(fā)現(xiàn)新的問題、閃現(xiàn)新的觀點(diǎn)，覺得有些問題還可以繼續(xù)展開詳談，但考慮到這一切畢竟是過程中的階段性經(jīng)驗(yàn)，數(shù)碼藝術(shù)的發(fā)展，人們對它的潛能的認(rèn)識，正是日新月異地逐步發(fā)展的，于是草草成書了。因此，本書作為“拋磚引玉”式的答卷，希望能為數(shù)碼藝術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)一分菲薄的力量，也期盼同行專家們的及時批評指正。
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