本書是把心理學和學生自我管理、學業(yè)管理相結(jié)合的有益嘗試，在學生的自我管理書籍中是一股清流，也是一股新鮮空氣。 作者在一線教育教學中洞察毫末，敏銳看到并深深理解學生的需要，把學生學習和生活中存在的頑疾一一提出，在激發(fā)學生內(nèi)驅(qū)力、轉(zhuǎn)變學生認知方面有獨到的見解，并給出了相應(yīng)的心理學小策略。以書信的方式娓娓道來，言辭懇切，從根源上解決學生在學習意義、學習習慣與方法、自我效能感、情緒管控、人際關(guān)系等方方面面的困惑和苦惱，是一本會讓學生非常受益的書。
|
