《形成性評估研究(精)/現(xiàn)代語言測試與評估叢書》編著者李清華、王偉強、張放。
本書分為四章和附錄。第一章闡述形成性評估的理論基礎(chǔ)，包括形成性評估的起源、形成性評估的界定、形成性評估與終結(jié)性評估、動態(tài)評估、課堂評估的關(guān)系，主要從學習理論、心理學理論、測量理論的角度闡述形成性評估的理論基礎(chǔ)，討論形成性評估的效度和信度問題。第二章介紹國內(nèi)外教育領(lǐng)域，特別是ESL/EFL領(lǐng)域的形成性評估的實踐，分別從課堂形成性評估、大規(guī)模形成性評估、計算機輔助形成性評估等三個維度以實例說明形成性評估的方法。第三章討論形成性評估的研究方法，分別從量的研究方法和質(zhì)的研究方法入手，并輔以實證研究成果分析。第四章從全球和中國兩個視角討論形成性評估的現(xiàn)狀，并展望未來。附錄部分介紹本領(lǐng)域近十年來的研究成果，供研究者參考之用。
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