<span>本書主要采取調(diào)查問卷的方式對(duì)湖南長(zhǎng)沙和郴州兩個(gè)城市的新移民、教師和學(xué)生三類群體的語言生活狀況進(jìn)行調(diào)查，旨在較為全面地獲取城鎮(zhèn)化進(jìn)程中新移民、教師和學(xué)生的語言現(xiàn)狀、語言態(tài)度、語言能力、語言變化以及語言需求等方面的手資料，并對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的語言問題提供一些有效的建議。通過本書的研究，一是可以進(jìn)一步了解國(guó)家推廣普通話工作的實(shí)施力度和實(shí)際成效，掌握地方方言的使用現(xiàn)狀，為語言生態(tài)和諧發(fā)展提供手資料，從而為教育部和國(guó)家語委制定相關(guān)的語言文字政策提供一定的參考數(shù)據(jù)；二是能夠進(jìn)一步完善語言發(fā)展，深化社會(huì)語言學(xué)的基礎(chǔ)理論，促進(jìn)國(guó)民形成正確的語言態(tài)度和語言枯展觀。
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