《優(yōu)秀語文教師教學藝術(shù)研究》由馬長安編著，本書首先是通過對優(yōu)秀語文教師教學流派的簡述，闡述其教學藝術(shù)及教學風格的特征與內(nèi)涵，并進一步探討名師成長的機制、環(huán)境及規(guī)律，總結(jié)其教學藝術(shù)的功能與價值，并將各種語文教學流派的教學藝術(shù)進行分解分析并加以比較，包括：編寫教案的藝術(shù)、教學組織的藝術(shù)、作業(yè)設計的藝術(shù)、開展第二課堂活動的藝術(shù)，從而探求這些教學藝術(shù)的可適性。其次，按照語文教學流派的劃分，對其代表人物以及代表課例進行個案分析，主要是以實錄的形式呈現(xiàn)原生態(tài)的課堂教學過程和內(nèi)容。最后附錄部分大師級的語文名師的成長之路及輝煌業(yè)績。
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