《漢語作為第二語言教學的教材研究》是“漢語作為第二語言教學專題研究書系續(xù)編”之一種。該書由復旦大學靠前交流學院院長吳中偉主編。該書匯集了近十年來靠前期刊發(fā)表的關于漢語作為第二語言教學的教材研究的代表性論文23篇，并進行條分縷析，形成了一定的體系框架，分為宏觀理論研究、教材編寫原則研究、教材編寫基礎研究、分類教材研究和教材評析五章。讀完該書可以了解漢語作為第二語言教材研究領域的研究框架和主要研究狀況，對于進一步加強漢語教材編寫理論研究和專題性系統(tǒng)研究，探索教學模式和教材編寫模式的創(chuàng)新，進一步拓展教材研究視野和研究方法，加強教學資源現(xiàn)代化和立體化建設的研究，促進教材研究與教師研究、學習者研究的互動具有重要意義。
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