在編寫體例上全書共分為五大訓(xùn)練模塊，這五大模塊基本涵蓋了大學(xué)生在社會(huì)活動(dòng)中所需要的基本口才訓(xùn)練內(nèi)容；在內(nèi)容體系上以切實(shí)提高大學(xué)生口語表達(dá)能力為目標(biāo)，遵循口才訓(xùn)練的基本規(guī)律，由易到難、循序漸進(jìn)，從普通話語音訓(xùn)練到通用口才訓(xùn)練，再到專業(yè)口才訓(xùn)練。我們在每章設(shè)計(jì)了本章內(nèi)容提示和訓(xùn)練目標(biāo)與要求，每一節(jié)則由教學(xué)案例導(dǎo)入、本節(jié)知識(shí)要點(diǎn)、課堂實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練三大版塊組成，構(gòu)成一個(gè)較為完整的科學(xué)的訓(xùn)練體系。
本教材為彌補(bǔ)應(yīng)試教育帶來的人文缺失，教材所選的“教學(xué)案例導(dǎo)入”“案例欣賞”和“案例分析”等大都具有豐富的人文資源，能潛移默化地對大學(xué)生進(jìn)行人文教育。
市場的競爭是人才的競爭，職場的競爭是口才的競爭。本教材即是根據(jù)市場和職場對人才，特別是對有口才的人才的需要而編寫的。本書遵循口才訓(xùn)練中“精講多練，上口為先”的原則；注重在內(nèi)容上知行的統(tǒng)一，實(shí)戰(zhàn)上學(xué)做的統(tǒng)一和體例上教學(xué)的統(tǒng)一。因而本書不僅可作為高職高專通識(shí)課口才訓(xùn)練教材，還是讀者朋友必不可少的口才知識(shí)讀物，更是快速提升口才技巧的實(shí)用讀本。
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