作品介紹

輸入強(qiáng)化時(shí)機(jī)對(duì)二語(yǔ)詞匯附帶習(xí)得的影響研究


作者:劉丹丹     整理日期:2021-12-15 08:21:09


  二語(yǔ)詞匯附帶習(xí)得屬于語(yǔ)義與形式兼顧的教學(xué)模式。《輸入強(qiáng)化時(shí)機(jī)對(duì)二語(yǔ)詞匯附帶習(xí)得的影響研究》致力于探究二語(yǔ)詞匯附帶習(xí)得中不同輸入強(qiáng)化時(shí)機(jī)的效果,不僅從教學(xué)角度出發(fā)探尋不同強(qiáng)化時(shí)間對(duì)詞匯習(xí)得與篇章理解的影響,更以注意機(jī)制為切入點(diǎn),探索不同詞匯強(qiáng)化時(shí)機(jī)中的內(nèi)部認(rèn)知活動(dòng),希望能對(duì)二語(yǔ)附帶詞匯教學(xué)提供比較深入的理論和實(shí)踐指導(dǎo)。本書(shū)由劉丹丹著。

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輸入強(qiáng)化時(shí)機(jī)對(duì)二語(yǔ)詞匯附帶習(xí)得的影響研究的作者是劉丹丹,全書(shū)語(yǔ)言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書(shū)的同時(shí),購(gòu)買紙質(zhì)書(shū)。

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