丹尼斯·韋爾南編著的《符用學研究》所提出的八個語用學研究內(nèi)容依據(jù)三種方法串聯(lián)了起來：研究一針對的是言語活動在現(xiàn)代知識型中的地位，以及話語行為研究方法在知識型中的地位。研究二回顧了邏輯學上形成斷定這個關鍵概念的每個步驟。研究三對塞爾所做的話語行為分類進行了批判，并提出了一個新的分類法。從研究四開始，重新對斷定進行語用學定義，原有理論的目標和新的問題架構進一步表現(xiàn)了出來，同時也兼顧了對它們的歷史根源的分析。本書理論的起始點是對話語行為分類的研究(研究三)和對斷定定義的研究(研究四)，接下來的擴展是將對話體(dialogique)定義為對話雙方共建客觀現(xiàn)實的開放過程和共同組成對話雙方的開放過程(研究五)，最后描述了聯(lián)合活動性對話的行為特點，聯(lián)合活動是具有社會合作性的(研究八)。
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