《自適應(yīng)學(xué)習(xí)》是“人工智能與智能教育叢書”的一本。圍繞人工智能支持下的自適應(yīng)學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐，從自適應(yīng)學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)和發(fā)展兩方面構(gòu)建智能教育場(chǎng)景。一方面從理論層面探究自適應(yīng)學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)問題，即從什么是自適應(yīng)學(xué)習(xí)、為什么要開展自適應(yīng)學(xué)習(xí)以及如何開展自適應(yīng)學(xué)習(xí)三方面論述自適應(yīng)學(xué)習(xí)的概念與內(nèi)涵、價(jià)值與意義、過程與方法。另一方面從實(shí)踐層面探究自適應(yīng)學(xué)習(xí)的發(fā)展問題，即從自適應(yīng)學(xué)習(xí)的發(fā)展歷程、自適應(yīng)學(xué)習(xí)的問題和挑戰(zhàn)以及自適應(yīng)學(xué)習(xí)的發(fā)展趨勢(shì)三方面論述自適應(yīng)學(xué)習(xí)的歷史、現(xiàn)在和未來。
顧小清，華東師范大學(xué)教授，教育技術(shù)學(xué)博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任華東師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)系主任、上海數(shù)字化教育裝備工程技術(shù)研究中心主任、中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)等。主要從事教育信息化理論與實(shí)踐、教育培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)、學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)設(shè)計(jì)等研究。
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