1. “得到”、新東方經(jīng)典領讀人，“名校名師”劉曉蕾，面向初讀者的《紅樓夢》十二講�！ 拔以诖髮W教了十多年《紅樓夢》課，知道你讀‘紅’的難點和痛點在哪里�！薄〔桓哳^講章，不搬弄大詞，而是帶你走一條小徑，領略大觀園的遍地芳華�！ �2. 整本閱讀《紅樓夢》，輕松攀登古典名著。 從成書背景、人物故事、經(jīng)典橋段，到詩詞語言、社會習俗、文學藝術價值，劉曉蕾以豐富的教學經(jīng)驗，做扎實精當又富于個性的解讀，讓經(jīng)典活在時間之流�！ �3. “少不看紅樓，老不讀三國”，《紅樓夢》被認為有濃厚的悲觀和宿命色彩，真是這樣嗎？作者劉曉蕾明媚處看紅樓：《紅樓夢》的終點不是“空”，愛與美是永恒的�！ �4. 雙色內(nèi)文，精選清代改琦圖詠，再現(xiàn)紅樓風華�！ �5. 隨書附贈三幅閱讀地圖：人物關系圖、情節(jié)脈絡圖、時間線索圖，直觀感悟紅樓之美。
讀過和沒有讀過《紅樓夢》，生命中有些東西是不一樣的。《紅樓夢》無疑是阻隔在讀者面前的一座大山，“幾次拿起，前五回都讀不完，就昏昏欲睡了”。如何才能真正進入紅樓世界？ 本書是“得到”、新東方經(jīng)典領讀人劉曉蕾寫給《紅樓夢》初讀者的十二堂課。全書按“部編高中語文教材整本閱讀要求”擬定框架，從成書背景、人物故事、經(jīng)典橋段，到詩詞語言、社會習俗、文學藝術價值諸方面，正本清源，做扎實精當又富于個性的解讀。隨書附錄《致讀者的一封信》；三幅閱讀地圖——人物關系圖、情節(jié)脈絡圖、時間線索圖；精選清代改琦圖詠，再現(xiàn)紅樓風華。 劉曉蕾任教于北京理工大學，面向全校開設《紅樓夢》公共課，多次被評為“蕞受歡迎的公共課教師”，具備扎實的學術功底與教育經(jīng)驗。她古靈精怪聊紅樓，活色生香談人生，讓經(jīng)典活在時間之流——《紅樓夢》雖然寫的是三百年前貴族大家庭的世故人情，但月亮還是那個月亮，人心還是那些人心，一代又一代的中國人，都有自己的愛與怕、希望與焦慮，直到現(xiàn)在，我們依然能從書中看到自己，從劉曉蕾的解讀中愛上這部青春之書。
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