深入淺出、圖文并茂，兼具趣味性與學術(shù)性； 科舉是“四大發(fā)明”之外中國對世界文明的又一貢獻； “狀元文化”魅力持久，《文狀元》本質(zhì)上是對人才培養(yǎng)、選拔的科普； 作者的撰述，秉承“桐城派”倡導的“義理、考據(jù)、辭章”之風，作品巧于謀篇，冗精自如；語言干練冷峻，妙趣橫生； 228幅古籍版畫，傳承有序的文獻和故事，從傳統(tǒng)文化的原點視覺再現(xiàn)文狀元“丹墀對策三千字，金榜題名五色春”的豪情。
科舉制度從隋朝初創(chuàng)到明清鼎盛，前后經(jīng)歷一千二百余年，是“四大發(fā)明”之外中國對世界文明的又一貢獻�！盃钤幕弊怨诺镊攘σ嘌永m(xù)到今日中國。有名的歷史學家呂思勉在《中國通史》中論述：科舉所試之物，雖不足取，然其取士之法，則確是進步而可以紀念的。本書以明代專享“三元及第”的商輅為敘事主線，解讀中國歷目前有記載的文狀元求學、科考與從政的獨特歷程，闡述了“狀元文化”的古今之變。
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