作品介紹

學(xué)以致用的教師閱讀


作者:王春易     整理日期:2023-02-03 08:08:44

  教師閱讀用為先!北京十一學(xué)校教育家書院精心選擇5本好書,組織項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)深入閱讀,跨學(xué)科研討,通過5篇全書導(dǎo)讀、13個學(xué)科29個學(xué)以致用的案例,呈現(xiàn)5本書中有關(guān)學(xué)習(xí)與教學(xué)的新維度、新思路和新框架,助力教師實(shí)現(xiàn)“從教走向?qū)W”,落實(shí)核心素養(yǎng)。
  教師閱讀,簡單隨意,碎片化,都不可取。從閱讀書目的選擇,到閱讀過程的組織,再到閱讀成果的輸出,都需要新思路,應(yīng)旗幟鮮明地主張“教師閱讀用為先!
2020年以來,北京十一學(xué)校的教師閱讀重點(diǎn)從“閱讀”“研討”轉(zhuǎn)向“實(shí)踐”與“問題解決”。學(xué)校教育家書院精心選擇優(yōu)秀的課堂實(shí)踐類研究成果,組織項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)深入閱讀,助力教師實(shí)現(xiàn)“從教走向?qū)W”的課堂轉(zhuǎn)型。老師們從閱讀中汲取營養(yǎng)和智慧,邊閱讀邊反思邊實(shí)踐,剖析課堂,查找問題,將書中策略、工具和方法用于課堂,并不斷優(yōu)化和創(chuàng)造。
本書5篇“全書導(dǎo)讀”全景式呈現(xiàn)了5本著作中有關(guān)學(xué)習(xí)與教學(xué)的新維度、新思路和新框架。29個學(xué)以致用的課堂案例,涉及13個學(xué)科,立足核心素養(yǎng)的落實(shí),聚焦課堂實(shí)踐,為課堂轉(zhuǎn)型中的真實(shí)問題和難點(diǎn)、痛點(diǎn)提供可行的解決方案。一幅幅教學(xué)實(shí)踐的畫面,讓我們感受到閱讀的力量、實(shí)踐的力量、學(xué)以致用的力量。
本書適合中小學(xué)教師、教研員培訓(xùn)和閱讀。






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下載說明
學(xué)以致用的教師閱讀的作者是王春易,全書語言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動引人入勝。為表示對作者的支持,建議在閱讀電子書的同時,購買紙質(zhì)書。

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