編者團(tuán)隊特點學(xué)前專業(yè)手工制作教材編寫與教學(xué)團(tuán)隊是一支梯隊結(jié)構(gòu)合理、具有鮮明“雙師”結(jié)構(gòu)和 “雙師”素質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊。團(tuán)隊成員中有副教授一人，講師兩人，都有很豐富的實踐能力，具備行業(yè)資格證書。配套資源情況配套資源有PPT課件，微課，便于使用教材的老師方便使用，同時有一些制作的微課，便于課上不懂得再學(xué)習(xí)。信息技術(shù)使用情況等課堂使用雨課堂進(jìn)行教學(xué)，課后利用微課特色和創(chuàng)新點本書結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)手工制作課程的項目化教學(xué)特點及有關(guān)院校學(xué)前兒童手工制作教師教學(xué)的實踐經(jīng)驗編寫而成，突出職業(yè)院校手工技能型幼教的培養(yǎng)目標(biāo)，理論與實踐并重，是一本融合知識、能力、素養(yǎng)目標(biāo)綜合素質(zhì)培養(yǎng)為一體的項目化教學(xué)的實用教程。本書定位為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)手工制作，結(jié)合幼兒的認(rèn)知和操作特點，課程中的案例保留一些能讓學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生今后在幼教崗位上能簡單易操作，又能舉一反三培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新創(chuàng)意能力的案例。按照材質(zhì)及教學(xué)實踐應(yīng)用的目的，本書共分7個大項目，精煉介紹了平面紙藝、立體紙藝、學(xué)前兒童泥塑藝術(shù)、學(xué)前兒童布藝玩教具、學(xué)前兒童環(huán)保材料手工造型、幼兒園教具、玩具的設(shè)計與制作和幼兒園環(huán)境裝飾美化制作技法及步驟。各項目內(nèi)容由易到難，語言簡明，重點突出，并附有欣賞的圖片，便于讀者學(xué)習(xí)使用。
編寫理念本教材編寫理念基于手工制作設(shè)計的特點，探索創(chuàng)新型學(xué)前教育人才培養(yǎng)的規(guī)律，注重基本原理與實踐應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合，突出理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的教學(xué)指導(dǎo)思想。以建構(gòu)主義教學(xué)理論為指導(dǎo)，改革教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，以案例和設(shè)計項目為載體，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者掌握手工制作技能，能獨立進(jìn)行手工制作與設(shè)計。主要內(nèi)容本教材是一本融合知識、能力、素養(yǎng)目標(biāo)綜合素質(zhì)培養(yǎng)為一體的項目化教學(xué)的實用教程，緊密結(jié)合當(dāng)前學(xué)前教育專業(yè)實際和未來發(fā)展的趨勢，詳細(xì)介紹了學(xué)前教育專業(yè)手工造型材料及制作工藝與方法步驟，所舉范例經(jīng)典，步驟詳細(xì)，色彩豐富，圖文并茂，可操作性強，能夠引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地了解和學(xué)習(xí)各種材料的性能特點，并掌握不同材料的制作工藝，在各種材料的實踐過程中獲得豐富經(jīng)驗，提高審美能力和創(chuàng)作的想象力，為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生在后續(xù)的課程中打下堅定的基礎(chǔ)。幼兒手工制作有助于幼兒的發(fā)育成長，可以增強兒童對世界的認(rèn)知能力和探究能力，本教材為學(xué)生在以后從事幼兒教育中手工制作的教學(xué)給了很好的范例。
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