本書原名 《教師、學(xué)校和社會(huì)：簡(jiǎn)明教育導(dǎo)論》（teachers, schools, and society：a brief introduction to education），是在美國(guó)著名學(xué)者myra p.sadker和 david millersadker 合著的教科書《教師、學(xué)校和社會(huì)》基礎(chǔ)上，由david millersadker和karen r. zittleman合作修訂而成的一個(gè)簡(jiǎn)縮本。該書內(nèi)容豐富，圖文并茂，語言流暢活潑，集知識(shí)性與趣味性于一體，學(xué)術(shù)性與普及性相結(jié)合，既適合作為非專業(yè)人員了解學(xué)校教育的通俗讀物，也可以作為教師教育的專業(yè)教材，同時(shí)又可作為從事教育研究工作的專業(yè)參考書。
作者為什么要寫這本書？
當(dāng)我還是學(xué)生的時(shí)候，很不喜歡那時(shí)所用的教育學(xué)書籍，感覺它們枯燥乏味，并進(jìn)而擔(dān)心自己對(duì)教學(xué)工作也會(huì)失去興趣。盡管*終喜歡上了教學(xué)，但是對(duì)那些教科書還是很厭煩。寫作本書的初衷就是能做到集知識(shí)性和趣味性于一體，向大家展示一個(gè)生動(dòng)的、有意思的教育學(xué)。
編輯為什么要出這本書？
每個(gè)人都有兩個(gè)職業(yè)，一個(gè)是他的本職工作，第二個(gè)便是教育評(píng)論員。而要做一個(gè)有“逼格”的教育評(píng)論員，還需要有一些專業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備。
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