本書以“人類是如何思考和學(xué)習(xí)的”為線索，按章節(jié)依次闡述了大腦關(guān)于學(xué)習(xí)的10項基本運作原理，回答了諸如為何我們無須費力就能記住熱播劇劇情卻記不住知識等普遍學(xué)習(xí)困惑，揭示了故事、情感、記憶、背景知識、練習(xí)在構(gòu)建知識和創(chuàng)造持久學(xué)習(xí)經(jīng)驗中的重要性，據(jù)此給出教育工作者提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及精進教學(xué)技藝的方法建議�！∽髡叩亩鄠�觀點會顛覆你的固有認知，你將會重新認識并思考以下主題：“事實性知識優(yōu)先于技能知識”“反復(fù)練習(xí)是精通任何腦力工作的開始”“因材施教是否有科學(xué)性證據(jù)支持”“智能可通過持續(xù)努力而改變”“對于學(xué)生不同的學(xué)習(xí)方式，我是否應(yīng)該調(diào)整我的教學(xué)”“學(xué)生真能像科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、史學(xué)家那樣思考嗎”“技術(shù)革新的速度再快，也沒有改變?nèi)祟惖乃伎挤绞健钡取Ｕ莆?0大認知原則，就能掌握有效學(xué)習(xí)的訣竅，不是你不喜歡學(xué)習(xí)，原來是大腦喜歡這樣學(xué)！
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