社會主義核心價值觀之心靈讀本
社會主義核心價值觀，純凈心靈的甘露
美好的精神，才能滋潤我們的教育思想，才能滋潤我們前行的鏗鏘步伐。美好的精神，記憶著教育的史脈與傳衍。一個人，正是有著美好而智慧的思想，才會支撐起他的精神的大廈。一個人，正是有著美好而智慧的思想，才會不至于顯得精神單薄或者精神虛弱臃腫。一個人，正是有著美好而智慧的思想，才會變得昂揚充沛富有底氣。一個人，正是有著美好而智慧的思想，才會在他的教育和生活中洋溢出幸福，才會散發(fā)出永恒的魅力。美好而智慧的思想，有著淡定而恒久的力量，如火把，照耀著人們前行的腳步；如陽光，光合出甜美的果實。
有著崇高的精神信仰的人，生活得就會更加充實更加具有著人格的力量。一個人的美德和積極向上的心智，是推動我們前進的動力，是指導(dǎo)我們成功的旗幟。美德是我們?nèi)松奶炜眨腔凼俏覀內(nèi)松某岚�。給自己一片廣闊的天空，讓自己自由翱翔。
十八大報告提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。
社會主義核心價值觀是我們成長和生活中陽光。
社會主義核心價值觀，就像一種芬芳和溫暖的春天的氣息撲面而來。社會主義核心價值觀是一片已經(jīng)生長著美好思想道德的肥沃的田地，生長在這片心靈土壤中的每一株幼芽，都會不斷成長壯大，不斷修正側(cè)枝謊花，在社會主義核心價值觀的明媚陽光下，光合出甜美的果實，用社會主義核心價值觀成就人生的輝煌。
讓我們的社會主義核心價值觀教育給成長的是一片燦爛的陽光和寬闊的天空。道德是美麗的，像花一樣，它給世界以燦爛的姿勢，它給世界以芳香的氣味，它美麗著世界，也改變著世界。
如今，我們面臨的最大困惑是現(xiàn)實與心靈的矛盾。社會主義核心價值觀是現(xiàn)代人純凈心靈的甘露，我們在社會主義核心價值觀的體溫里為我們的心靈取暖。
平淡的生活中,總有一種情感讓我們感動并銘刻心底，總有一種付出讓我們樂于去做，總有一種精神支撐著我們的夢想，總有一種力量驅(qū)使我們追求精神所在�？追蜃拥摹凹河⒍⑷�，己欲達而達人，能近取譬，可謂仁之方也已�！本褪钦f：你自己想有所樹立，馬上想到也要讓別人有所樹立；你自己想實現(xiàn)理想，馬上想到也要幫助別人實現(xiàn)理想。能從身邊小事做起，推己及人。市場經(jīng)濟應(yīng)該是一個講道德的經(jīng)濟。沒有誠信、同情心這些最基本的道德觀念，市場經(jīng)濟就會引發(fā)災(zāi)難。我們幾千年塑造的華夏文明中優(yōu)秀的東西應(yīng)該發(fā)揚廣大。
有陽光照耀心靈，心底里便會一片燦爛。陽光溫暖起來，空氣清新起來。社會主義核心價值觀，就是教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈快樂，社會主義核心價值觀，讓我們感到了道德本身的力量以及它賜予了我們精神的力量。我們應(yīng)該學(xué)會提取鍛造這種力量。我們今天缺少了一種力量，其中最主要的原因就是我們?nèi)鄙倭艘环N信念。道德的迷失，精神的渙散，使得我們迷茫痛苦。心靈困惑，以其巨大的殺傷力，虐傷著我們的心靈。我們的物質(zhì)生活顯然在提高，但是許多人卻越來越不滿了。一個人的眼睛有兩種功能：一個是向外去，無限寬廣地拓展世界；另一個是向內(nèi)來，無限深刻地去發(fā)現(xiàn)內(nèi)心。我們的眼睛，總是看外界太多，看心靈太少。
社會主義核心價值觀，給心靈一次滋養(yǎng)。
社會主義核心價值觀，可以啟迪智慧、凈化心靈、感悟人生。
道德讓我們心靈快樂起來，心靈善良起來，心靈美好起來。
呼吸道德文化的芬芳。學(xué)會經(jīng)營心靈生活。只有有一顆美好的心，才會注入快樂、注入幸福。
根據(jù)2013年12月，中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，將24字核心價值觀分成3個層面：
富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標；
自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向；愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個人層面的價值準則�！俺珜�(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”黨的十八大從國家、社會和公民三個層面概括了社會主義核心價值觀的價值目標、價值取向和價值準則。這三個“倡導(dǎo)”，勾繪出一個國家的價值內(nèi)核、一個社會的共同理想、億萬國民的精神家園，在全社會激發(fā)起強烈的共鳴。物質(zhì)貧乏不是社會主義，精神空虛也不是社會主義。發(fā)展起來以后的中國，對精神信仰、倫理道德、社會風(fēng)尚的關(guān)注更甚以往，對主流價值和共同信念的歸屬感尤為強烈。倒地老人“扶還是不扶”的熱烈討論，折射出人們對道德良知的珍視與焦灼；教育公平、就業(yè)公平、司法公正一再成為輿論焦點，道出了人們對社會規(guī)則的態(tài)度和期望；構(gòu)建現(xiàn)代文明的國家理念，體現(xiàn)了為公民營造踏實的幸福感、讓國家鑄就更強軟實力的理想和追求。人生需要信仰驅(qū)動，社會需要共識引領(lǐng)，發(fā)展需要價值導(dǎo)航，三個“倡導(dǎo)”的指導(dǎo)要求，正對應(yīng)這三個層面的時代要求，可謂大勢所趨、正當其時。這是黨的十八大以來，社會主義核心價值觀引發(fā)熱議、產(chǎn)生認同、贏得共鳴的原因所在。歷史證明，一個國家和民族，貧弱落后固然可怕，但更可怕的是精神空虛。失去了理想信仰，內(nèi)心沒有約束，行為沒有顧忌，再多的外部要求，也會“法令滋彰，盜賊多有”；丟失了主導(dǎo)價值，沒有了明確準則，沖破了道德底線，再豐裕的物質(zhì)生活，也難免“金玉其外，敗絮其中”。近代以來，中國人民的奮斗目標、中國夢的重要內(nèi)涵，就是在尋求國家的價值內(nèi)核、實現(xiàn)社會的共同理想、構(gòu)建國民的精神家園。在這樣的意義上，社會主義核心價值觀是人生奮斗的夢想之舵，是中華民族的精神之鈣，是當代中國的興國之魂。從知與行的角度，發(fā)掘每個人心底蘊藏的善良道德意愿、道德情感，讓社會主義核心價值觀，內(nèi)化為社會群體和個人的意識，外化為群體和個人的行為規(guī)范，才能產(chǎn)生凝聚力、煥發(fā)戰(zhàn)斗力，夯實全面深化改革的思想基礎(chǔ)。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。將社會主義核心價值觀的教育宣傳活動，融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程，同改革開放的實踐經(jīng)驗和偉大成就聯(lián)系起來，同全面建成小康社會的奮斗目標聯(lián)系起來，我們就能不斷形成更加廣泛的價值認同，不僅為國家發(fā)展助力，更為民族進步鑄魂。社會主義核心價值觀與社會主義核心價值體系既有內(nèi)在聯(lián)系,又各有側(cè)重,相互區(qū)別。社會主義核心價值體系是社會主義核心價值觀的基礎(chǔ)和前提,是社會主義核心價值觀形成和發(fā)展的必要條件。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核和最高抽象,體現(xiàn)社會主義的價值本質(zhì),決定社會主義核心價值體系的基本特征和基本方向。社會主義核心價值觀滲透于社會主義核心價值體系之中,通過社會主義核心價值體系表現(xiàn)出來。確立社會主義核心價值觀與構(gòu)建社會主義核心價值體系,是相輔相成、有機統(tǒng)一的,是一枚“硬幣”的兩面。只有將確立社會主義核心價值觀與構(gòu)建社會主義核心價值體系有機統(tǒng)一起來,才能為科學(xué)社會主義的理論與實踐提供價值合理性依據(jù),指導(dǎo)社會主義價值觀的科學(xué)建構(gòu)。
培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略任務(wù)。青少年階段是價值觀形成的關(guān)鍵時期，是人生“拔節(jié)孕穗期”，青少年把社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，胸懷報國理想、堅持道德操守、激揚蓬勃朝氣，才能對社會主義核心價值觀有深厚的情感認同。真理的力量只有加上道義的力量，才能行之久遠。
文化的力量。習(xí)近平總書記指出：“要堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛�！薄皼]有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興�！边@把文化的地位和作用提高到一個嶄新高度。文化興國運興，文化強民族強。文化是人的全面發(fā)展的“方向標”、是經(jīng)濟社會發(fā)展的“永動機”、是社會和諧穩(wěn)定的“黏合劑”，事關(guān)國家安危、民族興衰、人民福祉。我們要增強文化自信，堅守文化責任，彰顯文化力量。中華民族創(chuàng)造了源遠流長的中華文化，也一定能夠創(chuàng)造出中華文化新的輝煌。文化是一個國家、一個民族的靈魂。堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅定文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量�！安灰丝漕伾�，只留清氣滿乾坤。”文化，傳承著歷史，牽系著未來。我們要擔負起新的文化使命，在實踐創(chuàng)造中進行文化創(chuàng)造，在歷史進步中實現(xiàn)文化進步，不斷鑄就中華文化新輝煌。
精神的力量。加強全民道德價值觀建設(shè),提高“社會合力”,改善價值觀建設(shè)的外部社會環(huán)境當前,我們應(yīng)堅持社會主義核心價值體系,大力弘揚中華民族精神,使集體主義、合作互助、社會責任等觀念得到青少年的認同和接受。作為社會,全社會要為青少年價值觀教育營造良好的社會輿論氛圍,都要關(guān)心青少年的健康成長,支持青少年的價值觀教育工作,把推動青少年價值觀教育作為義不容辭的職責。
一個國家的強盛，離不開精神的支撐；一個民族的進步，有賴于文明的成長。中華民族的偉大復(fù)興，不僅要在經(jīng)濟發(fā)展上創(chuàng)造奇跡，也要在精神文化上書寫輝煌。
全面深化改革，推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，都有一個價值體系建設(shè)問題。培育弘揚核心價值觀，要堅持認知認同與自覺踐行相統(tǒng)一、道德教育與價值引領(lǐng)相統(tǒng)一、弘揚傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相統(tǒng)一、樹立正氣與抵制歪風(fēng)相統(tǒng)一。要通過堅持不懈的宣傳教育，引導(dǎo)人們講道德、尊道德、守道德，形成奮發(fā)向上、崇德向善的正能量。要發(fā)揮政策的激勵和約束作用，發(fā)揮輿論的引導(dǎo)和監(jiān)督作用，弘揚真善美，貶斥假惡丑，唱響時代正氣歌。
社會主義核心價值觀的重要意義可以從以下四個方面來理解：
一是豐富和發(fā)展馬克思主義價值學(xué)說的內(nèi)在要求。社會主義核心價值觀從歷史上看，封建主義社會和資本主義社會都總結(jié)出了適應(yīng)自身制度形成和發(fā)展需要的核心價值觀，成為維系社會運轉(zhuǎn)的精神支撐�？茖W(xué)社會主義思想產(chǎn)生至今已有一百六十多年的歷史，社會主義作為更高的社會形態(tài)，在社會運動進程中需要也應(yīng)當形成自身的核心價值觀。我國社會主義制度的確立和中國特色社會主義的實踐，為深化社會主義在價值層面的認識提供了根本前提，作出了有說服力的回答。提出社會主義核心價值觀，必將進一步豐富和發(fā)展馬克思主義價值學(xué)說。二是引領(lǐng)整合多樣化社會思潮的現(xiàn)實需要。隨著經(jīng)濟體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整，人們在思想認識上的獨立性、選擇性、多變性、差異性日益增強，各種價值觀念和社會思潮紛繁變幻。引領(lǐng)整合多樣化社會思潮，把不同階層、不同認識水平的人們團結(jié)和凝聚起來，需要牢固樹立社會主義核心價值觀。三是應(yīng)對西方價值觀沖擊和挑戰(zhàn)的客觀需要。當今世界，各種思想文化交流交融交鋒日益頻繁，我們同資本主義的較量，本質(zhì)上是社會主義價值體系同資本主義價值體系的較量。確立社會主義核心價值觀，形成全體人民的共同價值追求，有利于提升我國文化軟實力和中華文化影響，推動中華文化更好地走向世界，有利于抵御西方資產(chǎn)階級腐朽思想文化的滲透，切實維護我國文化安全。四是推動社會主義核心價值體系通俗化、大眾化的迫切需要。社會主義核心價值體系是一個內(nèi)容全面系統(tǒng)、內(nèi)涵豐富深刻、思想理論性很強的科學(xué)體系�？偨Y(jié)提煉出科學(xué)準確、通俗簡明的社會主義核心價值觀，有利于推進社會主義核心價值體系的理論建設(shè)、宣傳教育和學(xué)習(xí)踐行，有利于社會主義核心價值體系更好地走進群眾、引領(lǐng)群眾。樹立正確的人生價值觀。是明確新形勢下的人生價值新標準,為青少年提供切實可行的價值觀目標新時期青少年有中國特色的社會主價值觀的標準可以概括為以下四個方面:有利于促進我國生產(chǎn)力的發(fā)展;有利于促進人民群眾科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高;有利于促進構(gòu)建社會主義和諧社會;有利于社會主義制度的鞏固和完善。反映到價值觀上,就要求我們堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,堅持四項基本原則,堅持為社會主義服務(wù)、為人民服務(wù)�！叭嘶钪降诪槭裁础�,“人生在世如何才能更有意義”,“怎么處理個人與他人的關(guān)系”,諸如此類人生價值問題,是廣大青少年時常思考和討論的。因此,盡快確立符合當今新時期特征的科學(xué)價值價值觀標準,顯得尤為急切。對于青少年經(jīng)常遇到的公與私、利與弊、幸福與犧牲、奉獻與索取、個人與社會、革新與傳統(tǒng)、成功與失敗等一系列關(guān)系問題,僅靠學(xué)校開設(shè)的《價值觀》課程來提供正確的處理原則和標準還遠遠不夠。這要求我們在德育中必須堅持層次性原則,既用較高層次的人生價值觀教育學(xué)生,使他們中的優(yōu)秀分子能夠成長為堅定的共產(chǎn)主義者;又堅持廣泛性要求,對全體青少年學(xué)生進行人生價值觀基本層次的教育,使他們成為能遵紀守法、具有起碼的社會公德和文明行為習(xí)慣的好公民。
習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上發(fā)表重要講話，高屋建瓴地闡明了開好思政課的長遠意義。習(xí)近平總書記在講話中強調(diào)，青少年是祖國的未來、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。習(xí)近平總書記強調(diào)，在大中小學(xué)循序漸進、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。所以，我們要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一�？圩�。一定要把我們的課堂教學(xué)活動和實踐教學(xué)活動有效結(jié)合起來，讓學(xué)生關(guān)心社會、了解社會，增加愛國情，把社會主義核心價值觀融入他整個成長過程之中。
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