本書(shū)分上下兩篇。上篇“漫畫(huà)情味”分“古詩(shī)新畫(huà)”“童心寫真”“時(shí)態(tài)慘象”“漫畫(huà)抗戰(zhàn)”“教育思索”“人間情味”和“護(hù)生精髓”七個(gè)專題，選取豐子愷最具代表性、最寓意深長(zhǎng)的漫畫(huà)作品，從藝術(shù)和生活兩個(gè)方面進(jìn)行解讀；下篇“隨筆旨趣”則選取豐子愷的最佳散文作品，采用一篇原作對(duì)應(yīng)一篇讀后感的方式，一一展示豐子愷的文學(xué)修養(yǎng)、作品價(jià)值和他的人生觀等內(nèi)容。
作者簡(jiǎn)介：
丁秀娟，上海市浦東教育發(fā)展研究院退休教師，豐子愷研究會(huì)會(huì)員。1985年開(kāi)始閱讀豐子愷的藝術(shù)作品，對(duì)豐子愷的散文、漫畫(huà)、藝術(shù)教育、藝術(shù)理論和翻譯作品進(jìn)行了較為全面的學(xué)習(xí)和研究。在職時(shí)，編寫了《豐子愷研究》教材，為浦東新區(qū)中小學(xué)教師職后培訓(xùn)開(kāi)設(shè)“豐子愷研究”課程。
目錄：
引言
上篇漫畫(huà)情味
“帶核兒的小詩(shī)”——“子愷漫畫(huà)”綜述
古詩(shī)新畫(huà)
童心寫真
世態(tài)慘象
漫畫(huà)抗戰(zhàn)
教育思索
人間情味
“護(hù)生”精髓
下篇隨筆旨趣
心靈的色彩——豐子愷散文綜述
給我的孩子們豐子愷
情深意厚網(wǎng)落花——讀《給我的孩子們》
兒女豐子愷引言
上篇漫畫(huà)情味
“帶核兒的小詩(shī)”——“子愷漫畫(huà)”綜述
古詩(shī)新畫(huà)
童心寫真
世態(tài)慘象
漫畫(huà)抗戰(zhàn)
教育思索
人間情味
“護(hù)生”精髓
下篇隨筆旨趣
心靈的色彩——豐子愷散文綜述
給我的孩子們豐子愷
情深意厚網(wǎng)落花——讀《給我的孩子們》
兒女豐子愷
與眾不同的仁者之愛(ài)——讀《兒女》
吃瓜子豐子愷
亦諧亦莊話瓜子——讀《吃瓜子》
夢(mèng)痕豐子愷
美麗的夢(mèng)痕——讀《夢(mèng)痕》
楊柳豐子愷
獨(dú)具慧眼贊楊柳——讀《楊柳》
送考豐子愷
生動(dòng)的描寫深刻的啟示——讀《送考》
物語(yǔ)豐子愷
尊重萬(wàn)物的生存之道——讀《物語(yǔ)》
山中避雨豐子愷
一幅素雅清麗的藝術(shù)畫(huà)卷——讀《山中避雨》
我的母親豐子愷
赤子深情憶母親——讀《我的母親》
還我緣緣堂豐子愷
魂之所歸緣緣堂——讀《還我緣緣堂》等三筆隨筆
悼丏師豐子愷
一篇至真至情的悼文——讀《悼丏師》
懷李叔同先生豐子愷
永遠(yuǎn)銘記老師的遺訓(xùn)——從《懷李叔同先生》說(shuō)開(kāi)去
白鵝豐子愷
情系白鵝傳神寫照——讀《白鵝》
湖畔夜飲豐子愷
品味詩(shī)意品味人生——讀《湖畔夜飲》
廬山游記豐子愷
耳目一新話旅游——讀《廬山游記》
癩六伯豐子愷
一部社會(huì)底層小人物傳奇——讀《癩六伯》
塘棲豐子愷
從《塘棲》看豐子愷的詩(shī)意人生
后記
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