本書主要講授心理發(fā)展的理論和基本規(guī)律, 中學(xué)生心理發(fā)展的年齡特征及特點, 中學(xué)生學(xué)習(xí)動力、認知、元認知、情緒情感、意志、自我、人格、性別差異、品德、同伴關(guān)系和師生關(guān)系的特點及其與學(xué)習(xí)的關(guān)系, 從而使師范專業(yè)學(xué)生了解中學(xué)生心理發(fā)展的特點和學(xué)習(xí)方式及其相互關(guān)系, 形成正確的學(xué)生觀, 指導(dǎo)將來的教育教學(xué)工作。掌握學(xué)校教育過程中學(xué)生的學(xué)與教師的教的基本心理規(guī)律的科學(xué), 包括受教育者的各種心理現(xiàn)象及其變化和發(fā)展的規(guī)律、教育者如何通過這些規(guī)律對受教育者進行有效的教育, 以及教育者自身的教師角色心理和教師心理特征。
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